“学习理念”之“事事求知”
【爆发配景】
这个信息爆炸的时代，，，抖音、微博、微信等一大批互联网产品的降生，，，迅速地改变了人们获守信息的方式，，，导致“快餐文化”盛行，，，浮躁、没耐心成了信息爆炸时代的“负文化”，，，侵蚀着人们对事物的求知欲和专研精神。。。。在此大配景下，，，为了提升员工的学习意识，，，tyc41183太阳成集团提出了“时时专心，，，事事求知，，，天天总结”的学习理念，，，催促员工时时随处学习提升。。。。其中，，，“事事求知”就是提醒员工，，，凡事都要坚持探索和专研，，，才华获得真正的收获。。。。
【爆发案例】
tyc41183太阳成集团组织岑岭论坛，，，营销客服中心小张自告奋勇，，，希望能够担当会务组长。。。。向导以为小张虽然起劲性很高，，，组织能力较强，，，但缺乏聚会组织履历，，，于是让其担当签到组长，，，认真安排客人的接送、报到等。。。。
小张以为时机很是难堪，，，亲自设计签到表，，，对表格中的各个栏目逐一推敲，，，并起劲与向导相同，，，在原来的基础上延伸立异。。。�； ；＞刍崂讨�，，，小张每遇到问题，，，不但不懊恼，，，反而特殊开心，，，她以为每个问题都是一次学习的时机，，，便马上相同讨教。。。�； ；＞刍嶂�，，，不但对本小组的事情很是认真，，，看到其他组有什么问题时，，，也会实时指出，，，跟各人一起研究解决方案。。。。整个聚会下来，，，小张对聚会各个小组的事情内容、流程都很是熟悉了。。。。
小张把每件事情都当做学习的时机，，，遇问题善于专研的态度，，，使自己前进非�？？？�，，，获得向导一致认可。。。。老总得知此事后，，，经研究，，，提出“事事求知”的学习理念，，，让每一位员工养成优异的学习习惯。。。。
【理念界说】
有求知心的人肯定起劲、上进、盼愿学习，，，对自己永不知足，，，对事物有追根究底的好奇心。。。。事情中，，，我们也应该把每一件事都当做学习的时机，，，遇事不轻言放弃，，，不纰漏略过，，，要一直讨教、寻找、总结，，，这样才华一直生长。。。。
【应用案例】
案例一：科技中心王红芳原是一名很是优异的员工，，，向导以为王红芳事情认真、思绪清晰，，，便让她认真某课题研究。。。。王红芳的专业是化药工程，，，但此次课题却是中药课题，，，专业不很对口。。。。一最先，，，王红芳倍感压力，，，向导说，，，“由于你没有做过，，，以是对你来讲，，，是很是好的学习时机。。。。”王红芳豁然爽朗。。。。事情时，，，她与剖析组、中试组的同事起劲相同，，，把每个环节都当做课题来做，，，把每个的难题都当做一个事务来处理，，，从中学到许多在课堂上学不到的知识，，，总结出中药与化药研发的差别之处。。。。短短一年，，，王红芳攻克了许多手艺难题，，，她认真的项目乐成上报国家药审中心。。。。在此历程中，，，王红芳专心专研，，，发明中药研发由于临床定位禁绝，，，导致批件很难拿到或审批时间过长。。。。于是，，，她给公司提出建议，，，在申请国家药监局的临床批件时，，，提前半年，，，组织专家研究临床定位。。。。用精准的临床定位反辅临床批件快速过批。。。。公司临床研究项目许多，，，但职员较少，，，王红芳自动请缨，，，肩负临床研究申报事情，，，经由历练，，，王红芳从一个不懂中药，，，没做过相关课题的通俗员工，，，到剖析司理，，，成为一名手艺周全的研究员。。。。
案例二：小周是营销公司的一名学术代表，，，在举行学术推广时，，，总会遇到种种生疏的专业问题。。。。但小周很是善于学习，，，经常与客户相同，，，不懂就问，，，甚至把小周当做自己的学生。。。�； ；；氐椒翊�，，，小周还向老代表讨教产品知识，，，仅三个月的时间，，，他的事情便有了突破性希望。。。。一次，，，小周造访客户时，，，相识到注射剂有一例不良反映，，，小周建议连忙停药，，，随后造访其他客户，，，看是否有同样情形。。。。他相识到，，，注射剂若是滴速过快，，，易爆发不良反映，，，并总结出最佳滴速为40滴/分钟。。。。掌握了这一知识后，，，小周以为这是一次学习提升和展示自己的机缘，，，马上组织科研会，，，解说爆发不良反映的类型和原因，，，重点讲到滴速问题。。。�？？？突ü蟛椴±�，，，发明确实云云，，，调解滴速后，，，再无不良反映爆发。。。。小周每次造访客户，，，都会学到新的知识，，，自身学术水平提高很快，，，一年后，，，小周被评为模范员工。。。。
“学习理念”之“事事求知”
【爆发配景】
这个信息爆炸的时代，，，抖音、微博、微信等一大批互联网产品的降生，，，迅速地改变了人们获守信息的方式，，，导致“快餐文化”盛行，，，浮躁、没耐心成了信息爆炸时代的“负文化”，，，侵蚀着人们对事物的求知欲和专研精神。。。。在此大配景下，，，为了提升员工的学习意识，，，tyc41183太阳成集团提出了“时时专心，，，事事求知，，，天天总结”的学习理念，，，催促员工时时随处学习提升。。。。其中，，，“事事求知”就是提醒员工，，，凡事都要坚持探索和专研，，，才华获得真正的收获。。。。
【爆发案例】
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小张以为时机很是难堪，，，亲自设计签到表，，，对表格中的各个栏目逐一推敲，，，并起劲与向导相同，，，在原来的基础上延伸立异。。。�； ；＞刍崂讨�，，，小张每遇到问题，，，不但不懊恼，，，反而特殊开心，，，她以为每个问题都是一次学习的时机，，，便马上相同讨教。。。�； ；＞刍嶂�，，，不但对本小组的事情很是认真，，，看到其他组有什么问题时，，，也会实时指出，，，跟各人一起研究解决方案。。。。整个聚会下来，，，小张对聚会各个小组的事情内容、流程都很是熟悉了。。。。
小张把每件事情都当做学习的时机，，，遇问题善于专研的态度，，，使自己前进非�？？？�，，，获得向导一致认可。。。。老总得知此事后，，，经研究，，，提出“事事求知”的学习理念，，，让每一位员工养成优异的学习习惯。。。。
【理念界说】
有求知心的人肯定起劲、上进、盼愿学习，，，对自己永不知足，，，对事物有追根究底的好奇心。。。。事情中，，，我们也应该把每一件事都当做学习的时机，，，遇事不轻言放弃，，，不纰漏略过，，，要一直讨教、寻找、总结，，，这样才华一直生长。。。。
【应用案例】
案例一：科技中心王红芳原是一名很是优异的员工，，，向导以为王红芳事情认真、思绪清晰，，，便让她认真某课题研究。。。。王红芳的专业是化药工程，，，但此次课题却是中药课题，，，专业不很对口。。。。一最先，，，王红芳倍感压力，，，向导说，，，“由于你没有做过，，，以是对你来讲，，，是很是好的学习时机。。。。”王红芳豁然爽朗。。。。事情时，，，她与剖析组、中试组的同事起劲相同，，，把每个环节都当做课题来做，，，把每个的难题都当做一个事务来处理，，，从中学到许多在课堂上学不到的知识，，，总结出中药与化药研发的差别之处。。。。短短一年，，，王红芳攻克了许多手艺难题，，，她认真的项目乐成上报国家药审中心。。。。在此历程中，，，王红芳专心专研，，，发明中药研发由于临床定位禁绝，，，导致批件很难拿到或审批时间过长。。。。于是，，，她给公司提出建议，，，在申请国家药监局的临床批件时，，，提前半年，，，组织专家研究临床定位。。。。用精准的临床定位反辅临床批件快速过批。。。。公司临床研究项目许多，，，但职员较少，，，王红芳自动请缨，，，肩负临床研究申报事情，，，经由历练，，，王红芳从一个不懂中药，，，没做过相关课题的通俗员工，，，到剖析司理，，，成为一名手艺周全的研究员。。。。
案例二：小周是营销公司的一名学术代表，，，在举行学术推广时，，，总会遇到种种生疏的专业问题。。。。但小周很是善于学习，，，经常与客户相同，，，不懂就问，，，甚至把小周当做自己的学生。。。�； ；；氐椒翊�，，，小周还向老代表讨教产品知识，，，仅三个月的时间，，，他的事情便有了突破性希望。。。。一次，，，小周造访客户时，，，相识到注射剂有一例不良反映，，，小周建议连忙停药，，，随后造访其他客户，，，看是否有同样情形。。。。他相识到，，，注射剂若是滴速过快，，，易爆发不良反映，，，并总结出最佳滴速为40滴/分钟。。。。掌握了这一知识后，，，小周以为这是一次学习提升和展示自己的机缘，，，马上组织科研会，，，解说爆发不良反映的类型和原因，，，重点讲到滴速问题。。。�？？？突ü蟛椴±�，，，发明确实云云，，，调解滴速后，，，再无不良反映爆发。。。。小周每次造访客户，，，都会学到新的知识，，，自身学术水平提高很快，，，一年后，，，小周被评为模范员工。。。。